Юридический и фактический адрес: 617186, Россия, Пермский край, Частинский район, село Змеевка, улица Школьная,  дом 7.

Руководитель образовательного учреждения - 

Голдобина Любовь Владимировна

Приемные дни: вторник,  четверг с 09.00 до 17.00

Электронная почта: http://zmeevka2007@yandex.ru 

телефон/факс – 8 (34 268) 2 21 89

Собственность - муниципальная.

Учредитель ОУ: Администрация Частинского муниципального района Пермского края. Адрес: 617170, Пермский край, Частинский район, с. Частые, ул. Ленина, 40

Образовательное учреждение обслуживает населенный пункт с. Змеевка.

Основной предмет деятельности - реализация образовательных программ  начального и основного  общего образования.

Уровень образования -   основное  общее образование.  

Нормативный срок обучения - 9 года. 

Форма обучения - очная.

Реализуются дополнительные общеразвивающие образовательные программы общекультурной, общеинтеллектуальной, социальной,  спортивной направленности. 

Платные образовательные услуги   не оказываются. 

Количество обучающихся в 2013 -2014 учебном году - 42 человека.

Образовательное учреждение прошло процедуру лицензирования и аккредитации..

Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке и создаются условия изучения русского языка как государственного языка Российской Федерации. Иностранный язык - английский.

Платных образовательных услуг ОУ не предоставляет.

Интерната для иногородних обучающихся не имеется.

Сведения о реализуемых образовательных программах

    «Филология». Предметная область включает три учебных предмета:  «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык».

Учебный предмет «Русский язык» в начальной школе направлен на развитие  речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Младшие школьники  овладевают умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования небольшого объема, овладевают основами делового письма (написание записки, адреса, письма).

Учебный предмет «Литературное чтение» в начальной школе ориентирован на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на  развитие нравственных и эстетических чувств  школьника, способного к творческой деятельности.

Предметная область «Математика и информатика»  представлена  учебным предметом «Математика».

 Учебный предмет «Математика направлена на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на  развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования.

Предметная область «Обществознание и естествознание» представлена интегрированным  предметом «Окружающий мир».

Учебный предмет «Окружающий мир»  направлен на воспитание любви и уважения к природе, своему селу, своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему.  Особое внимание должно быть уделено формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности.

Предметная область «Искусство» представлена учебными предметами  эстетического цикла («Музыка и изобразительное искусство»).

Учебные  предметы «Музыка и изобразительное искусство»направлены на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

Предметная область «Технология» представлена учебным предметом  «Технология».

 Учебный предмет «Технология»  формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний в проектной деятельности, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников.

Предметная область «Физическая культура» представлена предметом  «Физическая культура».

Учебный предмет «Физическая культура»  направлен на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности учащихся.

Учебный план  во 2 – 4 классах представлен следующими предметами:

«Русский язык» ориентирован на овладение учащимися функциональной грамотностью.

«Литературное чтение» предусматривает овладение учащимися навыками грамотного беглого чтения, ознакомления с произведениями детской литературы и формированием умений работы с текстом.

      В рамках этого предмета в 1 -2 классах вводится модуль « Литература Прикамья» (10 часов) с целью изучения творчества писателей родного края. 

       В 3 – 4 классах вводится модуль «Маленький пермяк» (17 часов). Модуль вводится в рамках предметов литературное чтение, музыка, изобразительное искусство, окружающий мир с целью изучения социальных,  исторических, культурных особенностей Пермского края. 

«Иностранный язык представлен  английским языком,  изучается во 2-4 классах для освоения иностранным языком на функциональном уровне.

«Математика» предполагает формирование арифметических счетных навыков, ознакомление с основами геометрии. 

«Окружающий мир» (человек, природа, общество) представлен предметом в учебном плане – окружающий мир в 1-4 классах является интегрированным и состоит из модулей естественно - научной и социально-гуманитарной направленности, а также предусматривает изучение основ безопасности жизнедеятельности.

«Искусство» представлено  предметами  «Музыка» и «Изобразительное искусство» с 1 по 4 классы.

Цель учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» формирование российской гражданской идентичности младшего школьника посредством его приобщения к отечественной религиозно – культурной традиции.

«Технология предусматривает овладение учащимися умениями самообслуживания, навыками ручных технологий обработки различных материалов. Информатика и ИКТ изучаются в 3 - 4 классах, в качестве учебного модуля в предмете «Технология».

«Физическая культура» ориентирована на  укрепление здоровья школьников,  формирование  здорового образа жизни.

Обучение на ступени основного общего образования в обязательной части учебного плана обеспечивается в полном объеме и представлено учебными предметами:

 «Русский  язык и литература», ориентированы на овладение учащимися функциональной грамотностью и обеспечение подготовки учащихся к обязательной государственной (итоговой) аттестации.

  «Иностранный язык представлен английским языком»  в 5-7 классах  и немецким языком в 8 – 9 классах, которые направлены на освоение  иностранного языка на функциональном уровне.

         «Математика» представлена предметами: математика (5-6 классы), алгебра и  геометрия (7-9 классы).

        «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» в 8-9 классах направлена на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности и предполагает  овладение учащимися на практическом уровне основами информационных компьютерных технологий.

         «История» представлена курсами история России и всеобщая история, которые изучаются по концентрической модели исторического образования, включая краеведение.

         «Обществознание» включает «экономику и право» изучается с 6 по 9 класс,  является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право».               

      «География» в 6-9 классах предполагает изучение физической географии и экономической географии, включая вопросы по краеведению.

      «Природоведение» в 5 классе  предполагает изучение всех разделов программы,  а также знакомство с основами экологии.

 «Биология» в 6-9 классах предполагает изучение всех разделов программы, с учетом расширенного изучения раздела «Человек», а также знакомство с основами экологии.

      «Химия» в 8-9 классах предполагает изучение неорганической химии и общих основ органической химии.

      «Физика» в 7-9 классах предполагает изучение всех разделов программы.

     «Искусство» изучается  в виде отдельных предметов «Музыка»,  «ИЗО» с 5 - 9 классах.

       «Технология» изучается с 5 по 8 классы. Реализуется с учетом возможностей школы, данный предмет включает в себя основы обслуживающего труда, сельскохозяйственного (сентябрь, май) и технического. За счет часов в  9 классе направлена на организацию предпрофильной подготовки обучающихся через курсы по выбору.

     «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается в 8 и 9  классах, включает основы медицинских знаний, гражданскую оборону и поведение в чрезвычайных ситуациях.

       «Физическая культура» изучается с 5-9 классы.  Предполагает повышение роли физической культуры в воспитании современных школьников, укреплении их здоровья, увеличения объема двигательной активности обучающихся, развития их физических качеств и совершенствования физической подготовленности, привития навыков здорового образа жизни. 

Курсы повышения квалификации 
профессиональной переподготовки педагогов