Программа по безопасности дорожного движения

"Дорожно - транспортная безопасность школьников"

Пояснительная записка

 Ежегодно на дорогах страны тысячи детей попадают в дорожно – транспортные  происшествия. Анализ детского дорожного травматизма показывает, что большинство детей не знает правил дорожного движения или не умеет применять их на практике. Правительство РФ обращается  ко всем участникам дорожного движения – «сконцентрировать свое внимание на неукоснительном соблюдении ПДД, на уважении друг к другу, помня при этом, что от нашего поведения на дорогах и улицах зависит как наша собственная жизнь, так жизнь и здоровье любого человека». Находясь в социуме, каждый человек, так или иначе, влияет на уровень безопасности окружающих людей, и безопасность каждого во многом зависит от уровня сформированности культуры личной безопасности конкретного человека. Перед школой стоит актуальная задача по воспитанию культуры личной безопасности, которая является компонентом общечеловеческой культуры. В семье, дошкольном учреждении, начальной школе необходимо заложить фундамент знаний, умений и навыков безопасного поведения ребенка на улицах и дорогах.

      Воспитание культуры личной безопасности – основная и главная задача  курса «Основы безопасности и жизнедеятельности» (ОБЖ), в котором интегрируются различные области знаний.

        Изучение основ безопасности направлено на обеспечение безопасности личности от всех источников угроз. Знание и навыки использования правил дорожного движения (ПДД) в жизни являются одним из фрагментов культуры  личной безопасности.

        Данная программа направлена на решение задач курса ОБЖ в части становления культуры безопасного поведения граждан на дорогах.

Изучение ПДД в 1 – 4 классах

 Цель: формирование у младших школьников личностного и социально – значимого опыта безопасного поведения на дорогах и улицах.

Задачи:

1.      Развивать у учащихся мотивацию у безопасному поведению.

2.      Научить школьников основным правилам дорожного движения.

3.      Сформировать у учащихся устойчивый навык наблюдения в различных ситуациях дорожного движения.

       Правила дорожного движения с трудом воспринимаются младшими школьниками ввиду их неусидчивости  и ограниченного внимания на уроках, но сложная дорожная обстановка требует систематического и качественного обучения младших школьников дородной грамоте. Младшего школьника надо учить  в доступной и стимулирующей развитие интереса форме. На каждом уроке по ПДД с младшими школьниками должен присутствовать элемент игры.

         Занятия по ПДД в младших классах проводятся систематически 1 раз в месяц за счет классного часа.

Изучение ПДД в 5 – 9 классах

 Цель: формирование культуры личной безопасности учащихся.

Задачи:

1.       Сформировать системность знаний по ПДД по предвидению угроз и опасностей.

2.       Сформировать систему умений и навыков безопасного поведения в различных дорожных ситуациях.

3.       Научить учащихся принимать эффективные решения в обычных, опасных и чрезвычайных ситуациях на дорогах.

4.       Научить оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим в дорожно – транспортных происшествиях.

5.       Сформировать правовую культуру школьника в сфере безопасности дорожного движения.

6.       Развивать личностные качества: ответственность, внимательность. Дисциплину и т. д., способствующие предупреждению и преодолению опасных ситуаций.

         Занятия по ПДД в 5 – 9 классах проводятся  систематически 1 раз в месяц за счет классного часа.